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阳光大课间活动方案

发布时间:2024/1/5 17:55:09 作者:张煜杰 浏览量:1602次

南京市礼尚路学校阳光大课间(小学部)活动方案

一、指导思想

为更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“阳光体育运动”,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念。丰富学生的课余生活,为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件,促进学生健康发展,最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。

以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。

二、组织机构

(一)领导小组

:贾敏

副组长:张伟

员:张煜杰、张英、陈良力、李翠梅

主要职责:负责组织领导“阳光大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“阳光大课间体育活动”正常有序开展。

(二)工作小组

长:张伟

员:张煜杰、张英、陈良力、李翠梅

主要职责:负责“阳光大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

三、管理机制

1.领导负责制:成立由校长任组长、主管体育领导任副组长;校长、行政领导到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2.体育老师负责制:

1)负责安排、音乐选择和制作;

2)负责班级活动场所及进退场的安排;

3)组织大课间活动的全过程;

4)负责普及项目培训。

3.班主任负责制:要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动,在大课间活动中负责本班二路纵队的组织。

4.跟班教师负责制:
配班老师必须按照学校的规定,利用每日大课间的时间认真组织学生做操;配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动

5.少先大队部负责制:
负责组织评比(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查活动是否积极主动;(6)检查班主任是否跟班,是否参与到学生的活动中去。

6.指导老师职责:
1)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
3)检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4)活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6)及时做好活动记录,随时接受各级督查。
7)和学生一起参与活动,不能做与活动无关的事情。

四、活动流程

季(待定)

冬季

程序

内容

学生活动

教师活动

音乐

开始部分

队伍集合

学生在各班走廊集合,做到快静齐。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子和危险物品出操。

强化常规教育,督促学生养成良好习惯,带队老师要站在本班队伍的前面指导学生列队。

进场

养成正确行走姿势,行走时,左右同学对齐,前后一臂距离。

进场时带队教师跟随

本班学生。

进场音乐

基本部分

跑操

各班按两队白点线逆时针慢跑

班主任与配班教师各带男女生一队领跑

跑操音乐

武术操

动作整齐划一、铿锵有力、精神饱满、富有精气神

班主任与配班教师共同指导做操

《旭日东升》

韵律操

动作整齐灵动、充满朝气、体现蓬勃向上的精神风貌

班主任与配班教师共同指导做操

《中国么么哒》

结束部分

整队

听到集合指令后,迅速整齐向前靠拢做到快静齐。

跟班整队

各班带回

呈两路纵队整齐带回

领队带回

雨雪雾霾等特殊天气(室内

程序

内容

学生活动

教师活动

音乐

开始部分

班级就位

学生收拾好上节课的书本器材,回到座位端正做好

督促学生做好相应准备

基本部分

室内座位操

要求动作整齐有节奏感

跟班领操

座位操音乐

室内手指操

要求动作灵活、跟上节拍

指导学生动作

手指操音乐

结束部分

整理好座位

督促学生

五、活动原则及要求

1.全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全。

2.科学性与趣味性相结合的原则。根据学生年龄特点安排运动量。从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐。

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